本报北京8月30日电 (记者丁雅诵)日前,年国中共中央办公厅、基本教育将步界前国务院办公厅印发了《关于构建优质均衡的公共基本公共教育服务体系的意见》,教育部、服务国家发展改革委、总体财政部印发了《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的水平意见》。教育部30日举办新闻发布会,入世介绍这两份意见。年国
《关于构建优质均衡的基本教育将步界前基本公共教育服务体系的意见》展望,到2027年,公共我国优质均衡的服务基本公共教育服务体系初步建立,供给总量进一步扩大,总体供给结构进一步优化,水平均等化水平明显提高;到2035年,入世义务教育学校办学条件、年国师资队伍、经费投入、治理体系适应教育强国需要,适龄学生享有公平优质的基本公共教育服务,总体水平步入世界前列。 《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》致力于深化基础教育供给侧改革,加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系。意见提出,到2027年,学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、普通高中优质特色、特殊教育优质融合发展的格局基本形成。学前教育阶段,公办园在园幼儿占比力争达到60%以上(2022年为54%);义务教育阶段,扩增一批新优质学校,优质学位供给大幅增加;高中教育阶段,培育一批优质特色高中,普通高中多样化发展扎实推进,高中阶段毛入学率持续提升;特殊教育方面,特教学校在20万人口以上的县基本实现全覆盖,适龄残疾儿童义务教育入学率保持在97%以上(2022年为96%)。 【编辑:陈文韬】
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