【速看料】枣阳四幼开展“倾听儿童 相伴成长”学前教育宣传教育月活动

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湖北日报讯（通讯员袁才华 、料枣钱培荣、阳幼月活刘莘雨）为深入推进2023年全国学前教育宣传月主题活动，开展更好地贯彻和落实教育部《关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的倾听通知》精神，近日，儿童枣阳四幼开展了以“倾听儿童，相伴学前宣传相伴成长”为主题的成长学前教育宣教月“五个一”活动。

一是教育教育向家长发放一份问卷调查。围绕“倾听儿童 相伴成长”的料枣主话题，征集全园家长对“倾听儿童 相伴成长”的阳幼月活理解、认识以及在育儿过程中遇到的开展困惑或问题，并进行梳理归类，倾听形成问题报告，儿童便于教育工作的相伴学前宣传开展。

二是成长邀请家长走进班级观摩一节常规课。让家长感受我们的幼教活动，以及孩子们和老师的互动，近距离观察孩子的表现、了解孩子的真实情况，倾听孩子心底的声音。

三是与家长进行一次面对面的交流活动。结合教学活动的设计、活动中孩子们的表现以及前期问卷调查中征集的一些问题，与家长进行面对面的交流沟通，引导家长了解在教学过程中老师是如何实践“倾听儿童 相伴成长”的，从中受到启发。

四是组织开展一次“倾听儿童 相伴成长”的专题讲座。园长围绕“如何做一个合格的倾听者和陪伴者”，分小、中、大三个年级组分别进行三次专题讲座，以讲座为主，视频案例为辅，引导家长深入浅出地认识、理解了倾听和陪伴在孩子成长过程中的重要意义以及实施有效倾听和陪伴的策略。

五是组织开展一系列与学前教育宣传月紧密结合的主题活动，如园本教研、常规教学、大型活动等。

园本教研会上，全园教师根据如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习？怎样回应、支持和拓展幼儿的学习？结合实际，分享深入观察“倾听”幼儿对改进保育教育质量、促进教师专业成长的真情实感三个主题进行研讨，聚焦基层幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，促进教师专业水平的提升。

常规教学观摩后，围绕“教师与幼儿如何互动？教师是如何回应、支持幼儿？是否关注和满足幼儿的兴趣和需要？是否真正做到‘倾听儿童’？”等话题展开了集体研讨，达到以研促教的目的。

“童心闪闪亮，成长步步高”庆“六一”暨建园三年庆活动、“六一·园庆”幼儿画展、“大班幼儿走进小学体验活动”等大型活动的开展，为全园教师和家长提供了更多的“倾听儿童 相伴成长”的机会。

本次学前教育宣传月“五个一”系列活动的开展，让全体教师更加明晰了倾听儿童的意义，也进一步加强了家长对幼儿教育的关注和重视，更新了大家的儿童观和教育观。枣阳四幼将以此“五个一”活动为契机，继续扎实推进学前教育宣传，将“倾听儿童 相伴成长”的教育理念及实践经验深入到每一位教师与家长心中，全力助推儿童的学习与发展。

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(责任编辑：焦点)